Вы только вдумайтесь: полмиллиарда человек каждый день открывают один и тот же ИИ-сервис. Студенты пишут дипломы за пять минут, школьники делают домашку на переменах, офисные сотрудники генерируют отчеты между кофе и обедом. Казалось бы — прогресс, экономия времени, цифровое будущее. Но специалисты из знаменитого американского университета решили проверить, во что это обходится нашему мозгу. То, что они выяснили, заставит задуматься даже самых ярых поклонников технологий.
Эксперимент проводили в MIT Media Lab — одной из самых продвинутых научных лабораторий планеты. Собрали 54 добровольца возрастом от 18 до 39 лет и разбили на три команды. Первые писали эссе с ChatGPT, вторые пользовались только поисковиком Google, третьи работали совсем без технологических костылей.
Уже через несколько сеансов картина вырисовалась пугающая. Больше 80 процентов тех, кто доверился искусственному интеллекту, не могли вспомнить вообще ничего из того, что якобы сочинили буквально несколько минут назад. Ни одного предложения. Словно кто-то взял и стер память.
Те же, кто писал самостоятельно, легко воспроизводили свои тексты почти дословно. Разница колоссальная — как между человеком в здравом уме и больным амнезией.
Дальше — хуже. Учёные подключили участникам датчики энцефалограммы, чтобы отследить активность мозга в режиме реального времени. И вот здесь началось по-настоящему страшное.
У группы, работавшей с нейросетью, показатели нейронной активности обрушились почти вдвое. С 79 баллов до 42. Это самый низкий результат среди всех участников эксперимента. Получается, что в тот момент, когда человек пользуется ChatGPT, его мозг практически спит наяву.
Связи между нейронами слабеют, словно обрываются невидимые нити мышления. Специалисты сравнивают это состояние с тем, что происходит с мышцами после долгой неподвижности — атрофия чистой воды.
Самое неприятное открытие ждало впереди. Когда участников попросили снова работать без помощи искусственного интеллекта, выяснилось: мозг не восстанавливается сразу.
Даже при самостоятельной работе у них сохранялась заниженная мозговая активность. Альфа- и бета-связи между нейронами оставались слабыми. Человек вроде бы уже не пользуется технологией, а мозг все равно работает вполсилы, как заторможенный.
Это как с зависимостью — тело помнит привычку даже после того, как ты от неё отказался.
Отдельно исследователи изучили качество написанного. С точки зрения грамматики работы, созданные при помощи ChatGPT, были безупречны. Ни одной ошибки, идеальная структура, выверенная логика.
Но когда эти эссе показали преподавателям английского языка, те сразу определили подвох. Описания звучали убийственно: «безжизненные», «роботизированные», «поверхностные», «без единой искренней мысли».
В текстах не было той самой искры, которая отличает живого человека от бездушного алгоритма. Они были правильными, но абсолютно пустыми. Как красиво упакованная коробка, внутри которой — ничего.
Парадокс технологии оказался в следующем: ChatGPT действительно ускоряет работу больше чем наполовину. Задачи решаются быстрее, дедлайны перестают пугать, производительность растёт.
Вот только расплата за эту скорость — собственный интеллект. Использование нейросети снижает умственные усилия на 32 процента. Зачем напрягаться, если машина все сделает вместо тебя?
Со временем это превращается в привычку отключать голову. Мозг перестает анализировать, сопоставлять, искать нестандартные решения. Все эти навыки постепенно ржавеют за ненадобностью.
Пока учёные били тревогу, реальность уже обогнала их опасения. Свежее исследование показало: почти половина подростков 15-17 лет регулярно пользуется нейросетями. Среди 13-14-летних эта цифра достигает 42 процентов.
Причём речь не только об учебе. Семь из 17 самых популярных нейросетей с ИИ позиционируются как виртуальные друзья для эмоциональной поддержки. Подростки делятся с ботами личными переживаниями, спрашивают совета, рассказывают то, о чём не говорят родителям.
А тем временем российские школы только начали вводить уроки по искусственному интеллекту. В учебники добавили разделы про GigaChat и Kandinsky. Детей учат создавать тексты и картинки с помощью нейросетей, не объясняя толком, чем это может обернуться.
Буквально вчера, 8 февраля, стало известно о резонансных поправках Минпросвещения. Чиновники собираются запретить распространение готовых домашних заданий в интернете. Сайты с ГДЗ хотят заблокировать.
Но вот незадача: современные школьники давно перешли на нейросети. Зачем искать решебник, если можно сфотографировать задачу и отправить ChatGPT, DeepSeek или «Гигачату»? Через секунду получишь не просто ответ, а полное решение с объяснениями.
Журналисты проверили — российские и американские нейросети справляются со школьными заданиями даже лучше, чем специализированные сайты. Что толку блокировать решебники, когда у каждого школьника в кармане лежит смартфон с искусственным интеллектом?
Авторы исследования не призывают отказаться от технологий полностью. Главный вывод — важна последовательность. Лучшие результаты показали те участники, которые сначала развили навык самостоятельной работы, а уже потом начали использовать ИИ в качестве помощника.
Это как в спорте: сначала нужно научиться подтягиваться на турнике, развить силу и координацию. И только потом переходить на тренажеры. Иначе мышцы так и останутся слабыми.
То же самое с мозгом. Сначала научись думать сам — анализировать, формулировать мысли, создавать выводы. А ChatGPT пусть проверит грамматику, подберет синонимы, структурирует уже готовый материал.
Использовать технологию как инструмент, а не как замену собственному разуму — вот в чем разница между помощником и костылем.
Наталья Космина, руководитель проекта в MIT, специально опубликовала результаты до официальной рецензии. По её словам, она боится, что какой-нибудь политик решит внедрить ChatGPT во все школы подряд, не подумав о последствиях.
«Развивающийся мозг подвергается наибольшему риску», — предупреждает исследовательница.
Пока взрослые спорят о пользе и вреде технологий, миллионы подростков ежедневно общаются с ботами часами напролет. Пик активности приходится на время с трёх часов дня до десяти вечера — то есть после школы.
Получается замкнутый круг: нейросети помогают учиться быстрее, но при этом мешают мозгу развиваться. Вопрос времени — кто кого победит в этой гонке.
А вы пользуетесь ChatGPT или другими нейросетями? Замечали ли, что стали хуже запоминать информацию или меньше думать самостоятельно?
